团队培训——主题环境的创设与指导

        在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，越来越引起人们的重视，环境作为一项重要的教育资源，它是幼儿每天所处、所接触的。幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。为了引导教师能够充分利用主题环境创设的教育契机，9月6日中午付媛媛老师为全体教师带来了理论结合实践的《主题环境的创设与指导》的相关理论讲座。

        付老师从小中大班不同年龄层次的主题环境创设的案例入手，引导教师发现比较主题环境创设中需要注意的方面，如是否符合儿童的年龄特点，是否充分引导幼儿积极参与创设。通过本次学习，老师们对主题环境创设有了更深层次的思考，相信接下来的主题开展的过程中，她们会充分调动幼儿参与环境创设的积极性。