竹山幼儿园2017学年度园本研修工作总结

本学年我园以本园师资现状为依据，以《指南》《纲要》精神为引领，以《幼儿园工作规程》为原则，开展一系列园本培训活动。活动宗旨提高全体教师的师德素养及保教能力，稳中求进，推动幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康和谐的发展。现总结如下：

一、铸师德，从本质提升，塑造师德高尚的队伍。
《幼儿园教师专业标准》要求“师德为先”，每年的园本培训，我们也是把师德教育放在第一位。本年度我们以身边感人的师德故事为示范引领，以丰富的团队活动促进教师的职业幸福感，从而爱屋及乌，从内心热爱这份职业而达到用爱心来面对遇到的每个孩子。我们组织教师们集体观看了电影《无手老师》《我的幼儿园》，学习教育家蒙台梭利、卢梭等教育故事，开展教师辩论赛，组织三八节、教师节等庆祝活动等等，其中《无手老师》通过对青海省模范残疾教师马复兴身在贫困山区学校艰苦执教，书写人生大爱的感人事迹为故事线索，以生动细致的情节和特定视角讲述了马复兴老师与学生间的深情厚谊，让人们感悟出什么是真诚奉献，每个人对社会、对生活应尽什么样的时代责任。教师们观影之后感触颇深，作为一名教师，就应该立足本职，在自己的岗位上发挥自己的热量。

为了增强教师们在工作中的职业幸福感，我们开展了教师辩论赛：作为一名幼儿教师我是幸福的。反方观点认为，作为一名幼儿教师，我的苦恼比幸福多。通过正反方观点的阐述，老师说出自己的烦恼，让消极情绪得以宣泄。同时，通过正方观点的阐述，感受到职业幸福感的源泉。

二、修师能，开展丰富多彩的培训活动，提升教师综合能力。

1.开展团队培训活动，发挥同伴的榜样示范作用，增强团队凝聚力。

本年度我们开展了好课展示、外出学习分享，教师节庆祝活动等丰富多彩的团队活动。在好课展示活动中，幼儿园学科组长将自己在区里所学的学科理论教学活动观摩的方式展示给了全体教师。外出学习分享活动让到外省、外市学习观摩的老师，将自己的所看、所听、所学、所想再次呈现给其他教师，给其他教师提供了新的教育资讯，引发自身的思考与创作。

2. 按学科开展二类培训活动，细化每门学科的活动重点。

每学期我们都会有外出观摩集体教学的活动，外出学习的内容每个学科都会涉及到。因此，我们按学科开展了二类培训活动，让外出观摩的老师通过自己的梳理，将相同学科的活动同时展示，以供其他教师感受此学科活动的重点和可以借鉴的学习方式。

3. 点击菜单式培训，邀请专家提升教师团队的理论素养。

本年度我们邀请了知名专家毛曙阳、俞洋到本园督导，对于《课程建设》做出了指导与交流。在教师专业发展方面我们点击了邱向琴老师的《邱老师教你来说课》以及姚康云园长的《幼儿园主题背景下的区域游戏环境创设与活动开展》的讲座，这两位老师都有一线工作的经验，她们理论联系实际的讲解给了老师们很大的示范和借鉴。

三、建师情，开展青蓝结对活动，老带新，给予新教师关怀与温暖。

本年度我们共有7位教师新加入到团队中，有的是应届毕业生，有的是经验不足的年轻教师。新到一个陌生环境，需要有一段适应时间。为了能让她们尽快适应竹幼生活，在自愿结对的基础上，园方为她们提供了青蓝结对的平台，每位新教师都有了一个师傅，在工作中遇到难题的时候会有师傅来帮助她们。同时，在专业方面有了老教师的指导，相信她们会进步的更快。

本年度通过参加各种形式的培训学习，老师们丰富了知识，得到了新的教育理念。在日常教育教学活动中，有多人论文、案例获省市级奖项，有多篇个人课题市区级立项。有多节公开课取得优秀成绩。
 总之，做为幼儿教师要与时俱进，不断学习，终身学习是我们的理念，我们的教师培训也将继续，我们将不断设立目标，制定培训计划与方案，让我园的教师团队越来越专业。