是师辨更是一场思辨

辨什么？为啥辨？

  辩题来自一线教师在家园共育中的困惑，家长资源庞大而丰富，用起来可以让教育活动最大化的有益于孩子；但是频繁使用，没有目的的乱用，没有让家长感受到自己是家园共育的一份子，反而让这份用心变成孩子之间的揪心和家长的烦心。教育本是一项艺术活，慢工才好出细活。这里面需要家长的支持，更需要教育者的智慧。

    辩论赛开始，正反双方旁征博引，引经据典，你争我辩，妙语横生，双方进行了激烈的对决。

  在开篇立论、自由辩论和总结陈词等环节中，正反双方就各自的观点展开了一场激烈的唇枪舌战，反方认为幼儿园本是服务于家长，让家长提供活动材料不合适。正方则认为家园共育才能更好促进孩子发展，家长提供活动材料是合适。双方辩手针锋相对、据理力争、言辞激烈。

  整个辩论过程展现了幼儿园教师良好的理论素养和辩论水平，最后由幼教片曹老师和蒋园长给本场辩论赛作了精彩的点评，对辩手们的表现给予了高度的评价，同时就辩题发表了自己的见解，使现场的老师们对各个辩题有了更为清晰的理解。

  虽然辩论赛完美落幕，但关于如何做好家园共育，如何让1+1>2，如何让孩子成为最大的受益者，这值得幼儿园、家长、教师共同反思。