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本周(2015.3.23-3.27)是第二十个“全国中小学生幼儿园安全教育周”。活动主题“我安全,我健康,我快乐”。为了切实做好学校安全工作,帮助全园师生掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法,提高全员师生应对紧急突发事件的能力,结合我园实际情况,特制定我园地震逃生疏散演练方案,并进行实际演习。
一、地震应急演练安排
1.内容:
(1)应急避地震演练 (2)紧急疏散演练
2.演习时间:2015年3月25日
3.演习地点:幼儿园园内
4.参加人员:幼儿园全体师生
5.疏散地点:园内指定空旷地
二、组织机构
1.成立领导小组
组 长:蒋凯琳 副组长:王礼兰 姚豫
参加人员:幼儿园所有师生 信号员(地震警报员):张翠
2.教室室内指导组即避震指导组(各班任课老师)
职责:
①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③各班教师要自始至终跟队,时刻与孩子在一起,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节幼儿疏散的进度、处理幼儿疏散过程中的偶发事件、纠正幼儿疏散过程中的不良行为,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
4.摄像、拍照人员(用于图片资料等):尹来娣
5.医疗救护组:
组员:朱琴 郑晓娇
救护地点:校内操场
职责:负责组织人员采取救助措施,传授自救互救知识,最大限度保护受伤人员,救护被困人员。
三、演练准备
1.地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究,落实好班级疏散工作,做好责任分工,撤离路线要做到合理有序,确保演练安全规范,高效完成。
2.演练前各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
3.演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.要根据教室布局进行详细的疏散通道规划,设计各班级的撤离顺序。
四、演练要求
1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.教师组织幼儿有序撤离,按规定线路疏散,不得串线。
4.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位,班主任在位置的最后面),东西楼梯口分别由王礼兰、蒋凯琳负责。东楼梯口分别是王礼兰、朱琴、郑晓娇负责:西楼梯口分别是蒋凯琳、宫云菲、戴燕负责。
五、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1.信号员张翠发出“地震警报”信号(拉响警报:第一次演练警报声持纪时间1分钟,老师可以用更多时间纠正、规范避震动作,以后,警报声逐步缩短至十多秒,接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。
2.班级在场教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“小朋友们请注意,现在发生地震,请大家不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在室内玩具柜、承重墙墙角、各自的课桌下或课桌旁,不能在窗下或横梁下躲避,尽量蜷曲身体,降低身体重心,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑;不大声叫喊,保持体力等待救援。
3.1分钟后,信号员发生解除“地震警报”信号(关掉警报声)。
4.老师迅速告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1.当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声)后,老师带领幼儿,并按照预定的疏散路线,主班引路、配班断后向外疏散;按照事先指定的避震地点引导孩子快速进入,并以班级为单位集中,各班幼儿到达集中地后,要立即原地蹲下,双手保护头部。
2.各班主班教师清点人数后向蒋园长报告人数。如班主任向蒋园长报告“报告园长,( )班应到( )人,,实到( )人,,报告完毕。”总务主任向园长汇报“后勤组应到()人,实到( )人
3.演练各班撤离路线如下:
小(1)班:教室门→东大门→前操场东侧
小(2)班:教室门→东大门→前操场西间
中(1)班:教室门→东楼梯→东大门→后操场东侧一区
中(2)班:教室门→东楼梯→东大门→后操场东侧二区
中(3)班:教室门→西楼梯→西大门→后操场东侧二区
大(1)班:教室门→西楼梯→西大门→后操场西侧一区
大(2)班:教室门→西楼梯→西大门→后操场西侧二区
大(3)班:教室门→西楼梯→西大门→后操场西侧二区
附:各班安全等待区域划分
小一班 |
小二班 |
大一班 |
大二班 |
中一班 |
中二班 |
中三班 |
大三班 |
六、演练总结
1.请警察叔叔给全体师生做安全防护知识讲座。
2.请应急疏散演练领导小组组长蒋凯琳总结讲话。