观察记录：美工区

观察目的

在幼儿游戏过程中教会他们懂得分享。

观察记录

老师说：“小朋友们，现在我们的美工区有很多的豆子种子，你们可以用这些豆子创作好看的画面。”

航航说;“那怎么画呢，老师？”

彤彤说：“对呀老师，豆子怎么可能画出东西来呢？”

元元说：“应该是要用胶吧！”

老师说：“对啦，你们需要用胶把这些豆子粘在纸上，然后创作出一幅好看的画。”

月月说：“老师，那我们怎么粘呢？要用铅笔画出来吗？”

涵涵说：“应该先用笔画出你想画的东西然后在粘上去。”

分析评价

老师说：“你们在玩这个游戏的过程中有没有发现或者遇到什么问题？”

菜菜说：“老师我觉得我的画有点不好看，我沿着我画的线粘豆子的呀，为什么还会歪歪扭扭的呢？”

教师说：“那可能是因为你画的图形线歪了。”

浩浩说：“那怎么办呢？我们线画的不好。”

支持策略

在幼儿游戏过程中对他们懂得分享，轮流使用材料的行为给予肯定

教师说;“你们觉得老师帮你们打印一些有轮廓的画，让你们粘贴豆子怎么样？”