学习故事：蛋糕店的一天

幼儿姓名： 晨晨、糖糖、小叶、欣欣                    

活动背景：

在地球村的主题中我们和幼儿一起走进英国。了解了英国的文化和特色，在幼儿了解过程中，对英国的下午茶特别感兴趣，各种下午茶的小点心都非常的精致。我们延伸在班级开设的蛋糕店的创造性游戏。

发生了什么：

游戏开始，晨晨等四个小朋友进入了蛋糕店，晨晨说我要卖蛋糕，就把几个放蛋糕的架子推到了蛋糕店的门口这里，开始整理蛋糕店的蛋糕，红色的要放在一起，我们蛋糕店里自己做的放在一起，一会就把摆放凌乱的的蛋糕架子摆放整齐了。 娃娃家的爸爸妈妈来了，说我们家的宝宝今晚过生日，我来给宝宝买一个蛋糕。妈妈东看看西看看，选了一个蛋糕问，这个多少钱，晨晨说四块钱，娃娃家的妈妈给钱就买回家给宝宝过生日啦

   蛋糕店的其他几个小朋友一开始都要抢着买饮料，后来在店长的协调下，大家开始分工合作，有做蛋糕的，有收银员，有卖饮料，及个人分工合作。

   蛋糕店的生意特别的好，尤其是奶茶店的生意，外边的小顾客都排气了长队。小客人们买了奶茶就在旁边的小桌子上喝起来，还聊聊天。            

学习了什么：

1.这是游戏开展的一个月后了，现在进入蛋糕店小朋友们都能明确自己的任务，小朋友们都能分工合作，收银的卖蛋糕的小朋友能主动与客人交流，介绍自己的蛋糕，点心师能拿出自己的材料制作点心。奶茶店吸引了很多的客人，工作人员非常的忙碌，收银和做奶茶的人员有交流。

2.幼儿的社会性交往在进行着。

下一步怎么做：

1.进一步明确人员的分工，服务员和收营员在不忙的时候可以协助点心师做蛋糕、冲奶茶，

2.出现客人排队的时候，奶茶店可以发号，或者每天限量买，

3.奶茶店的生意比较好，蛋糕店的生意比较冷清，两者可以结合，开发奶茶和蛋糕的套餐。