社会组第三次教研活动.docx

领域教研 多彩绽放

——竹幼、景幼社会教研组教研第三次活动报道

2018年12月5日竹山幼儿园、天景山第一幼儿园在一起进行了本学期第三次社会教研活动。

首先是戴洁老师带来的中班社会《马路环卫工》的教学活动，这是戴老师根据主题活动设计的一节原创课。戴老师以情境引出活动，出示马路上的垃圾，然后通过图片的内容，让幼儿知道环卫工的工作时间，让幼儿感受环卫工的辛苦，最后通过角色体验扮演环卫工，进一步激发幼儿保护环境的意识。戴老师生动的语言、巧妙的环节设计，将认知内容巧妙地融入各种场景体验中，鼓励幼儿在体验中发现问题、解决问题，很大程度上激发了幼儿的探索欲望和兴趣，体现了以“幼儿为本”的教育理念。

在教学活动结束后，戴老师就活动的设计意图、环节设计及教学活动存在问题进行说课，之后全体教师按教学年龄分成三组进行点评，倪园长提出以《指南》为标准进行研讨。评课老师积极探讨、全面总结，提出了许多针对性的建议，既促进了教师的发展和能力的提升，又为以后的教学活动提供了保贵的教学经验。

然后保教主任王菊霞老师给大家带了“解读《指南》社会领域——幼儿社会领域学习特点与指导要点”的理论讲座，王老师从幼儿社会学习的特点开始，解读幼儿社会学习的内容和要点，并根据内容和要点展开有针对性的指导。老师们更加明晰了幼儿社会学习的目标和核心经验，将在接下来的社会活动中创设更适合幼儿的活动。

最后倪园长为我们本次教研活动提出了宝贵意见，她希望执教老师要以“传统文化”为切入点进行活动，以教研促进科研发展，为我园的十三五课题《实习场理念幼儿园传统文化主题学习的行动研究》做好研究准备。

此次社会组教研活动，通过现场观摩集体教学、反思交流，理论讲座使老师们对如何更加科学的开展社会领域教学活动有了更加清晰的思路和方向。同时使各幼儿园充分认识到贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的重大意义，

进一步强化了我园良好的教研氛围，为教师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，切实提高了教育教学水平和专业素养。