探寻角落里的奥秘

    爱探索是儿童的天性，每一个儿童都是天生的科学家。班级科学角是孩子热衷的地方，是幼儿园科发室的补充。4月3日下午，竹山幼儿园以“探寻角落里的奥秘”为主题向竹山幼教片30多名教师进行了班级科学角环境创设放样展示活动。

    活动以PPT讲座《探寻角落里的奥秘》进行分享，讲述了幼儿园长廊式的科发角，每班配置探索操作区、材料陈列区、生活感受区、阅读学习区、陈列观察区、交流展示区。在材料的运用上体现出开放性——呈现方式的开放，敞开式的材料便于孩子拿取；游戏形式的开放——年级组资源共享，尝试跑班式的活动形式；游戏时间的开放——既有固定的时间，也可在衔接环节时渗透。各班级根据年龄特点，挖掘两个主题，如“‘镜’观其变”、“磁铁的魔法”，还在各主题下挖掘游戏，如磁铁的魔法主题下，老师挖掘了《不拿手碰就能移动盒子》、《是否被吸住呢？》、《把螺丝刀变成磁铁》、《相吸或相斥？》……内容丰富，便于孩子操作、探索。实验中，还利用便利贴、图画、记录表、摄影、照片帮助孩子记录。讲座结束后，老师们便进入展示现场进行观摩，获得了一致的好评。

    在这样的一个角落，孩子们充满生机的探索，寻找大千世界中的无穷奥秘。我们将继续努力，和孩子们一起感受、探寻“角落”里的奥秘！