实战演练，备战开学 ——竹山幼儿园开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练

秋风扑面百果香，硕果累累秋收忙。又到金秋开学季，为全面做好校园新冠肺炎疫情防控工作，确保秋季顺利开学，2021年9月7日上午，竹山幼儿园组织开展了开学前新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。园内全体教职工、值班保安参加了此次演练。

   疫情防控小组成员在蒋园长的带领下，认真商讨并制定了详细的新冠肺炎防控应急处置演练方案。

演练前，蒋园长强调了本次演练的意义以及演练的纪律。保健老师冯文剑带领大家一起认真学习了《竹山幼儿园新冠肺炎防控应急处置演练方案》，清晰了疫情处置流程，明确各小组成员及对应的工作责任，为应急演练工作做好了充分准备。

演练即实战，教职工分别扮演家长、幼儿、老师、消毒人员等角色。针对“师生体温监测”“返园入学安排”、“发热咳嗽处置”等情况，开展了相对应的疫情防控应急演练。

情境一：师生体温监测

教师在家，测量体温，打开手机钉钉，进行手机健康日报，温度正常者上班。异常者及时去医院就诊，并电话与办公室进行健康报备。

幼儿在家，测量体温，家长进行手机疫控通健康日报，温度正常者离家、入园。异常者及时去医院就诊，并电话向班主任健康报备。

情境二：入园体温测量

幼儿与家长在园门外按照一米间距排队，由门卫保安指导幼儿与家长进行体温测量、手部消毒并出示疫控通二维码，刷码人园。

情境三：发现体温异常

某一幼儿在门口测温异常，值班领导立即请家长携幼儿到临时隔离观察点，并对幼儿进行体温复测，温度正常者重新测温入园。

如体温异常，立即联系紧急救护小组，进行问询（询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或是否有确诊、疑似病例接触史或是否伴有咳嗽、浑身发冷等症状等）——登记——安抚——上报——隔离，听从上级安排。无异常行程史和接触史的幼儿由家长带回居家观察或到正规的医院就诊，班主任对此幼儿每日进行随访。

情境四：午检时发现幼儿出现高度疑似症状   

班主任发现某一幼儿有发热症状，立即上报保健室，保健老师到现场查看并指导，班主任帮疑似症状幼儿戴好一次口罩，保健老师在第一时间内送往幼儿园隔离点进行隔离观察，对幼儿更换一次性医用外科口罩后进行体温复测，确认发热后，联系家长问询（询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或是否有确诊、疑似病例接触史或是否伴有咳嗽、浑身发冷等症状等）、登记，安抚幼儿情绪。另一位保健老师通知疑似病例班级戴好口罩、做好隔离，消毒工作组立即对该教室进行消毒。值班领导通知其他班级幼儿立即戴好口罩，做好隔离防护不得随意走动，等待上级通知。

保健医生同时上报组织协调组和幼儿园疫情防控报告人（付媛媛），由疫情防控报告人上报江宁区教育局、区疾病防控中心、社区卫生服务中心防保科。结合上级部门意见，班主任通知幼儿家长到园接走孩子，建议家长做好防护，乘私家车或“120”陪同去定点医院诊治。

在整个演练过程中，三位现场观察员全程记录演练过程中的问题及亮点，演练结束后，全体教职工进行了交流反思。蒋园长对发现的问题和薄弱环节进行了分析和点评，提出整改措施，对幼儿园疫情防控应急预案进一步完善。

  此次演练进一步提高了我园对疫情防控的应急反应能力，更加清晰了应急处置的具体流程，做到早发现、早报告、早处置，促进幼儿园疫情防控工作的科学规范、务实高效。竹山幼儿园始终把“保护广大师幼的身体健康和生命安全”放在第一位，提前谋划并严格做好一切新冠疫情防控方面的工作，为保障开学工作顺利开展以及开学后幼儿园教育教学工作的有序进行奠定了坚实基础。