优化自然角创设， 促进探究性学习 ——记江宁区竹山幼儿园业务学习活动

为培养幼儿科学素养，丰富动植物知识，养成关爱生命、勤劳有责任心、热爱大自然的行为习惯，提升教师综合素质，江宁区竹山幼儿园开展以“自然的秘密” 为主题的班级自然角评比活动，旨在通过评比活动让自然角成为幼儿接触大自然的窗口，发挥其教育功能。

2020年9月23日，付媛媛园长围绕自然角创设与探究活动的组织开设讲座，讲座中付园长通过展示丰富多样的实际案例与图片阐述自然角创设，首先要明确自然角蕴含的核心概念与价值，了解探究式自然角的特点，遵循自然角创设的原则，根据目标创设自然角环境。并针对以往教师在设计自然角时存在的问题作了一一分析，教师们听的非常认真，并结合自己以往的经验重新做了梳理，在心中对自然角的创设有了更加清晰的思路。

紧接着为老师们解决了难点，以图文并茂的形式深入浅出提出如何科学的创设自然角的策略。教师们听后一致明确了自然角的功能，不仅让幼儿通过观察可以了解动植物的特征和生长过程，激发他们对周围世界的关注及探索兴趣，同时也培养幼儿爱护动植物的情感，并表示付诸于自己的行动与创意：创建一个幼儿喜欢的、能满足幼儿发展需要的自然角，让幼儿成为真正受益者。

付园长的讲座深入浅出、理论清晰、案例丰富。通过聆听讲座，大家对幼儿园探究式自然角的创设有了更深刻的认识，触发了许多有益的思考，为自然角的评比工作和日后的学习与实践奠定了基础。