“音”教而研，“音”研而乐——竹山幼儿园音乐教研组第一次活动

为了更好地促进教师专业成长，提高教师音乐教学水平，进一步促进我园音乐教研活动的有效指导，我园在10月21日进行了第一次音乐教研活动，共同探讨音乐教学活动中如何上好一节歌唱活动。本次活动分为了四个环节。第一环节：学习本学期教研活动的计划；第二环节：读书分享；第三环节：观摩课展示；第四环节：现场讨论。

活动开始，我们跟随付园长学习了本学期教研活动的计划，明确了本学期的安排以及目标。

接着我们在付园长的带领下，进行理论的学习与研讨“学前儿童歌唱活动设计流程和组织要点”，从“故事—动作—音乐—其他”四个环节出发，逐层细致地讲解了每个环节的指导重点及在教学中的实践应用。教师通过学习，对歌唱活动的模式和如何设计一节音乐歌唱活动，有了初步的方向。

在学习完相关的理论知识后，我们带着满满的干货，现场观摩了一节由付园长带来的大班歌唱活动《河边的小花》。

活动展示结束后，我们在蒋园长的带领下，开展了教学研讨活动。执教老师首先对自己的教学活动进行了反思，老师们针对本节歌唱活动，分析教师设计的每个环节用了哪些策略，以及教师在教学活动中，是如何提问进行了深入的探讨，使教师们在教研活动中大有收获。

    通过此次教研活动，每一位教师对音乐教学中的歌唱活动都有了新的认识；也看到了更清晰的思路、更流畅的环节、更有效的教学，期待老师们将理论结合实际，真正的应用到音乐歌唱教学活动中，让我们音乐活动慢慢蜕变。