二级培训——理论学习《课程游戏化背景下的幼儿主动学习》

          2019年11月20日，竹山幼儿园魏琳老师将自己外出学习的理论讲座《课程游戏化背景下幼儿主动学习》对全园教师进行了二次反馈。魏老师将现场观摩到的清水亭幼儿园的课程游戏化活动进行了录像，在反馈的过程中，结合视频内容进行了讲解。教师们虽然未能亲临现场，依然能感受到现场学习的氛围。幼儿为什么要主动学习？什么是幼儿的主动学习？对幼儿的主动学习有哪些支持策略？这三个问题在这学习中引发了在场教师们的深度思考，相信她们会在接下来的活动组织中，会找到更多的发现。